为进一步加强到村任职大学生的培养管理，引导到村任职大学生立足本职，奋发有为，宿城区通过“三个强化”，着力助推任职大学生“双学双争”（“乡村学华西、农村干部学吴仁宝”、“争当创业标兵、争当优秀村干”） 和帮民富、带民富、引民富示范点创建活动深入开展，促进到村任职大学生扎根基层，建功立业，茁壮成长。

　　强化创建标准。制定下发了《宿城区关于开展到村任职大学生“双学双争”和示范点创建活动的实施意见》，规定乡村两级党组织在“双学双争”和示范点创建中要做到“四个有”，即有细致完善的帮带培养措施、有切实可行的长效管理机制、有本地特色的“双带”典型、有推动发展的创新成果；到村任职大学生在“双学双争”和示范点创建实践中要达到“四个一”，即完成一个招商引资项目、创（领）办一个经济实体、培育带动一个创业典型、帮扶一户贫困户。引导基层党组织和到村任职大学生围绕既定目标，抓住有利契机，积极投身“双学双争”和示范点创建活动。

　　强化创建措施。明确任职大学生所在乡镇党委书记是第一责任人，所在村党支部书记是直接责任人。规定乡镇三套班子成员对任职大学生实施一对一帮带制度，明确责任人帮带任职大学生具体职责。规定区、乡两级领导小组成员每人至少联系一个示范点创建单位，乡镇三套班子成员必须联系一个示范点，区财政、人事以及扶贫办等区直部门全力做好示范点创建资金、技术等方面保障工作，确保示范点创建带有领导，建有资金、技术，帮办有人员。推行任职大学生示范点创建承诺制度，定期公布示范点创建进展情况，接受群众监督。落实乡镇党委与任职大学生签订年度目标责任状制度，强化目标任务，严肃责任纪律。
　　
　　强化督查考核。建立考核评选机制。定期组织考核评比，表彰先进，激励后进。相关乡镇党委每季度上报一次示范点创建情况报告，区委组织部每半年组织一次观摩评比，每年组织一次考核验收。开展五佳创业标兵、五佳优秀村干部年度“双五佳”大学生村干部评选活动，总结表彰“双学双争”和示范点创建优秀个人和先进党组织、集体。建立奖惩机制。规定所有到村任职大学生都必须创建个人的示范点，对成绩突出且受到市表彰或命名的任职大学生，列为乡镇党政后备干部，作为重点培养对象，并在经济上给予一定奖励。示范点创建考核作为到村任职大学生续聘、解聘、岗位调整、提拔使用等重要依据。
 

来源：中国宿迁网