一位妈妈说，她的女儿今年上大班了，在幼儿园的表现一直不错。上礼拜，女儿做了一件很值得称赞的事，妈妈在爷爷奶奶和叔叔婶婶面前表扬她，没想到小姑娘很不好意思地低下了头，不管亲戚怎么表扬她都不搭理。回家后，女儿悄悄告诉妈妈，以后不让把她的事情告诉别人。“我的孩子怎么会这么腼腆呢？怎么样做才能让她更有自信？”这位妈妈说，如果在别人面前表扬女儿，她总会不好意思地低下头。

　　专家支招：

　　表扬孩子须适时适度

　　从上述描述中，我们看到女儿已经明确表示她不喜欢妈妈在众人面前表扬她，妈妈该尊重她的想法。一般来说，大班的孩子能准确清楚地表达思想，作为妈妈该和孩子单独深入沟通一次，让她说出心声。

　　都说“好孩子是被夸出来的”，现代的父母越来越意识到，自信对于一个人成长的重要性，对于幼儿教育来说鼓励的方法比起打击更为合理。但是，家长在教育过程中还需注意表扬的技巧，否则很难收到良好的效果。表扬孩子总体原则是适时适度。第一，家长找准机会表扬。孩子成长过程中碰到一些小问题，但努力后达到要求，家长也应该夸奖。在幼儿园，老师常纵向评价孩子，当孩子今天比昨天好，适时表扬他。事实证明，当孩子进步时的表扬对他有很大的鼓励作用。第二，家长夸奖孩子要适度。在表扬和鼓励孩子时要做到言之有物，不能笼而统之。家长不要对孩子张嘴就是“好孩子”“你真棒”，而要点明具体的夸奖事情。比如开学第一天回家，家长可以说“你今天真棒，第一天上幼儿园没有哭，宝宝很勇敢。”一定让孩子感觉实实在在的夸奖。在表扬的同时也可以乘机拔高，“明天如果能自己吃饭就更好了。比如宝宝画了一幅画，他自己不太满意，可是家长一个劲地夸他画得好，这时孩子常会感到失落，“我的画还没有某某小朋友画得好呢。”表扬前家长可先与孩子交流，孩子觉得自己不错，家长应以鼓励为主；如果孩子觉得做得不够好，家长可以与孩子一起分析原因，解决问题。